Ochenta docentes participan en El Espinar en el VIII Encuentro de Docentes por el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Castilla y León
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Ochenta docentes participan en El Espinar en el VIII Encuentro de Docentes por el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Castilla y León

El Espinar (Foto: Google)

El encuentro pretende englobar matices de la innovación docente con la puesta en práctica en el aula del trabajo de la Educación para el Desarrollo y la Agenda 2030

Ochenta docentes de la Comunidad participan este fin de semana en El Espinar (Segovia) en el VIII Encuentro de Docentes por el Desarrollo y la Ciudadanía Global de Castilla y León, cuyo objetivo es contra con las herramientas de trabajo para impulsar una ciudadanía solidaria, comprometida con el desarrollo sostenible y los derechos humanos y su aplicación dentro y fuera de las aulas.

 

El director general de Acción Exterior, Carlos Aguilar, inauguró esta mañana las actividades diseñadas para estos docentes, que proceden tanto de centros educativos urbanos como del medio rural, y que imparten clases en todos los niveles educativos preuniversitarios, principalmente Primaria y Secundaria.

 

Según informa la Junta, el encuentro pretende englobar matices de la innovación docente con la puesta en práctica en el aula del trabajo de la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global y la Agenda 2030 con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, siendo esta idea el hilo conductor de todas las jornadas.

 

Así, explica que la celebración de este encuentro es uno de los pilares de la Red de Centros por el Desarrollo y la Ciudadanía Global, junto con la jornada de intercambio de experiencias del alumnado -que se realiza también anualmente y que se prevé retomar en 2022- y la convocatoria de premios-subvención a centros educativos, con una dotación presupuestaria de 35.000 euros para el impulso de proyectos de educación para el desarrollo en las aulas.

 

Desde la Consejería de Transparencia, Ordenación del Territorio y Acción Exterior se concede a la educación un rol clave para construir la ciudadanía e incorporar en las aulas una mirada global, para lo cual es necesario impulsar las metodologías activas donde el foco del proceso enseñanza-aprendizaje se sitúe en la perspectiva del alumnado, conllevando por tanto un cambio en el clima y organización del centro.

 

El próximo Plan Director de Cooperación Internacional para el Desarrollo preservará a la Educación para la Ciudadanía Global y la Transformación Social en el centro de sus objetivos de actuación prioritarios. 

 

A las líneas mencionadas se suman el programa de voluntariado, los premios a proyectos de investigación sobre temas relacionados con la cooperación para el alumnado de Educación Superior y la convocatoria de educación para el desarrollo dirigida a las ONGD de Castilla y León.

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