Varias empresas tecnológicas plantean si no habría que ralentizar el desarrollo de la inteligencia artificial
Cómo crear un chat en WhatsApp con uno mismo para usarlo como cuaderno de notas
Hay dos formas bastante sencillas de crear un chat-cuaderno de notas
WhatsApp, además de ser una herramienta para comunicarse con otras personas, es también una especie de cuaderno de notas para quienes necesitan tener un lugar en el que anotar ideas, recordatorios y listas de la compra o guardar enlaces de artículos que quieren revisar más tarde.
Este uso quizá menos conocido por los usuarios es el que ahora busca destacar la compañía con los últimos cambios que ha introducido en su beta. Por una parte, indicará claramente que se trata del número del usuario en el chat y, por otro, lo incorporará a lista de contactos, para que sea más sencillo localizarlo.
Pero para poder iniciar un chat con uno mismo, los usuarios no tienen que esperar a que WhatsApp implemente las novedades en una futura actualización. Actualmente hay dos formas bastante sencillas de crear un chat-cuaderno de notas:
Por un lado, está la forma más sencilla, que es la de mantener un chat grupal o con otra persona, pero como único participante. Tras expulsar a los demás miembros -o su marcha voluntaria- la conversación tendrá un único integrante y seguirá siendo funcional.
Por otro, existe la opción de abrir el chat directamente con el número del usuario. Este número en la actualidad no aparece en el listado de contactos -es una de las novedades en las que trabaja la compañía-, pero siempre existe la opción de introducirlo como un contacto más en la agenda del teléfono y desde ella seleccionar 'Enviar un mensaje a +34XXXXXXXXX'.
Más de 4,6 millones de personas están acreditadas para esta temporada, que contará con 879.213 plazas y comenzará con los primeros viajes el 1 de octubre
Habrían sido padres de su primer hijo, según varios medios estadounidenses, aunque la cantante todavía no ha confirmado públicamente la noticia
Los expertos alertan del retroceso en matemáticas, lectura y ciencias y reclaman recuperar la concentración, reforzar grupos pequeños y formar mejor al profesorado








